|
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
|
|
PERANGKAT
PEMBELAJARAN
|
Sekolah :
SMA N 1 Rasau Jaya
Mata Pelajaran :
Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester :
X(Sepuluh) / 1 Ganjil
Tahun Pelajaran :
2013 / 2014
Target Nilai Prota :
7
|
Kompetensi Dasar
|
AW
|
KET
|
|
|
Al-Qur’an
1.
Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah
di bumi.
|
1.1 Membaca
QS Al-Ba-qarah; 30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56 dan An Nahl : 78
|
2
|
|
|
1.2 Menyebutkan
arti QS Al-Ba-qarah; 30, Al-Muk-minun; 12-14, Az-Zariyat; 56 dan An Nahl :
78.
|
2
|
|
|
|
1.3
Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti ter-kandung dalam QS
Al-Baqa-rah;30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56 dan An Nahl : 78.
|
1
|
|
|
|
QUR AN
2.
Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah.
|
2.1 Membaca QS Al An’am;
162-163 dan Al-Bayyinah; 5.
|
2
|
|
|
2.2 Menyebutkan arti QS Al
An’am;162-163 dan Al-Bayyinah; 5.
|
2
|
|
|
|
2.3 Menampilkan
perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am;162-163
dan
Al-Bayyinah; 5.
|
1
|
|
|
|
Aqidah
3. Meningkatkan keimanan
kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Asmaul Husna
|
3.1
Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna.
|
2
|
|
|
3.2
Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam
Asmaul Husna.
|
2
|
|
|
|
3.3 Menampilkan
perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul
Husna.
|
1
|
|
|
|
Mid semester
|
2
|
|
|
|
Remedial
|
1
|
|
|
|
Pengayaan
|
1
|
|
|
|
AKHLAK
4. Membiasakan perilaku terpuji
|
4.1
Menyebutkan penger-tian perilaku husnuzhan.
|
2
|
|
|
4.2 Menyebutkan
contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama
manusia.
|
|
|
|
|
4.3
Membiasakan perilaku husnuzhan dalam
kehidupan sehari-hari.
|
2
|
|
|
|
Fiqih
5.Memahami sumber hokum Islam, hukum
taklifi, dan hikmah ibadah.
|
5.1
Menyebutkan pengertian kedudukan dan fungsi Al-Qur’an, Al-Hadits, dan Ijtihad
sebagai sumber hukum Islam
|
1
|
|
|
5.2 Menjelaskan
pengertian, kedudukan dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam
|
2
|
|
|
|
5.3
hukum taklifi dalam kehi-dupan sehari-hari.
|
2
|
|
|
|
Tarikh dan Kebudayaan Islam
6. Memahami keteladanan
Rasulullah dalam membina umat periode Makkah.
|
6.1 Menceritakan
sejarah dakwah Rasullah SAW periode Makkah.
|
2
|
|
|
6.2 Mendeskripsikan
substansi dan strategi dakwah Rasul-lullah SAW periode Makkah
|
2
|
|
|
|
UL UM
|
1
|
|
|
|
Remedial
|
1
|
|
|
|
Pengayaan
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
ABDUL RAHMAN I,S.Pd
NIP19621231198601 1032
|
Rasau Jaya 1
Juli 2013
Guru
Pendidikan Agama Islam,
SHOLIHAN,
S.Ag
NIP.19740717
200501 1 003
|
PROGRAM TAHUNAN
Sekolah : SMA
N 1 Rasau Jaya
Mata Pelajaran :
Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester :
X(Sepuluh) / 2Genap
Tahun Pelajaran :
2013 / 2014
Target Nilai Prota :
75
|
STANDAR
KOMPETENSI
|
Kompetensi Dasar
|
AW
|
KET
|
|
Al Qur’an
7.
Memahami
ayat-ayat Al-Qur’an tentang Demokrasi
|
7.1 Membaca QS Ali Imran; 159 dan QS Asy Syura; 38.
|
2
|
|
|
7.2Menyebutkan arti QS Ali Im ran 159 dan QS Asy Syura; 38.
|
2
|
|
|
|
7.3Menampilkan perilaku hidup demokrasi seperti terkandung dalam QS Ali
Imran 159, dan QS Asy Syura; 38 dalam kehidupan sehari-hari.
|
1
|
|
|
|
Aqidah
8. Meningkatkan
keimanan kepada Malaikat.
|
8.1 Menjelaskan
tanda-tanda beriman kepada malaikat.
|
2
|
|
|
8.2 Menampilkan
contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat.
|
1
|
|
|
|
8.3 Menampilkan
perilaku sebagai cerminan beriman kepada malaikat dalam kehidupan
sehari-hari.
|
2
|
|
|
|
Akhlak
9. Membiasakan perilaku
terpuji.
|
9.1 Menjelaskan
pengertian adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu, dan atau
menerima tamu.
|
2
|
|
|
9.2 Menampilkan
contoh-contoh adab dalam berpakaian, ber-hias, perjalanan, bertamu atau
menerima tamu.
|
2
|
|
|
|
9.3
Mempraktikkan adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu
dalam kehidupan sehari-hari.
|
1
|
|
|
|
Mid Semester
|
2
|
|
|
|
Remedial
|
1
|
|
|
|
Pengayaan
|
1
|
|
|
|
10.
Menghindari Perilaku Tercela
|
10.1 Menjelaskan
pengertian hasad, riya, aniaya dan diskriminasi
|
2
|
|
|
10.2 Menyebutkan
contoh perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi
|
2
|
|
|
|
10.3 Menghindari
hasad, riya, aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari
|
2
|
|
|
|
11.
Memahami hukum Islam tentang zakat, haji dan wakaf.
|
11.1 Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan
zakat, haji dan waqaf.
|
2
|
|
|
11.2 Menyebutkan
contoh-contoh pengelolaan
zakat, haji dan wakaf.
|
2
|
|
|
|
11.3 Menerapkan ketentuan per-undang-undangan
tentang peng-elolaan zakat, haji dan wakaf.
|
1
|
|
|
|
Tarikh dan Kebudayaan Islam
12.
Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Madinah.
|
12.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasullah SAW
periode Madinah.
|
2
|
|
|
12.2 Mendeskripsikan strategi dakwah Rasullullah
SAW periode Madinah.
|
2
|
|
|
|
UL UM
|
2
|
|
|
|
Remedial
|
1
|
|
|
|
Pengayaan
|
1
|
|
|
|
JUMLAH JAM PERTEMUAN
|
38
|
|
|
|
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
ABDUL RAHMAN I,S.Pd
NIP19621231198601 1032
|
Rasau Jaya 1
Juli 2013
Guru
Pendidikan Agama Islam,
SHOLIHAN,
S.Ag
NIP.19740717
200501 1 003
|
PROGRAM TAHUNAN
Sekolah : SMA
N 1 Rasau Jaya
Mata Pelajaran :
Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester :
XII (Dua belas / Lima (Ganjil)
Tahun Pelajaran :
2013 / 2014
Target Nilai Prota :
75
|
STANDAR
KOMPETENSI
|
Kompetensi Dasar
|
AW
|
KET
|
|
Al
Qur’an
1. Memahami
ayat-ayat al Qur’an tentang anjuran bertoleransi
|
1.1Membaca QS. al
Kafirun, QS. Yunus : 40-41, dan QS. al Kahfi : 29
|
2
|
|
|
1.2Menjelaskan arti QS.
al Kafirun, QS. Yunus : 40-41, dan QS. al Kahfi : 29
|
2
|
|
|
|
1.3Membiasakan perilaku
bertoleransi seperti terkandung dalam QS al Kafiiruun, QS. Yunus : 40-41, dan
QS. al Kahfi : 29
|
1
|
|
|
|
2. Memahami ayat-ayat al Qur’an tentang etos
kerja
|
2.1Membaca QS. Al
Mujadalah : 11 dan QS. Al Jumuah : 9-10
|
2
|
|
|
2.2Menjelaskan arti QS.
Al Mujadalah : 11 dan QS. Al Jumuah : 9-10
|
2
|
|
|
|
2.3Membiasakan perilaku
beretos kerja seperti terkandung dalam Al Mujadalah : 11 dan QS. Al Jumuah :
9-10
|
1
|
|
|
|
Aqidah
3. Meningkatkan
keimanan kepada Hari Akhir
|
3.1Menampilkan perilaku
yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir
|
2
|
|
|
3.2Menerapkan hikmah
beriman kepada Hari Akhir
|
2
|
|
|
|
3.3Membiasakan perilaku
menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari
|
1
|
|
|
|
Akhlaq
4. Membiasakan
perilaku terpuji
|
4.1Menjelaskan pengertian
adil, ridha dan amal shaleh
|
2
|
|
|
4.2Menampilkan contoh
perilaku adil, ridha dan amal shaleh
|
2
|
|
|
|
4.3Membiasakan perilaku
adil, ridha dan amal shaleh dalam kehidupan sehari-hari
|
2
|
|
|
|
Mid Semester
|
2
|
|
|
|
Remedial
|
1
|
|
|
|
Pengayaan
|
1
|
|
|
|
5. Memahami Hukum Islam tentang Hukum Keluarga
|
5.1Menjelaskan ketentuan
hukum perkawinan dalam Islam
|
2
|
|
|
5.2Menjelaskan hikmah
perkawinan
|
2
|
|
|
|
5.3Menjelaskan ketentuan
perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia
|
2
|
|
|
|
TARIKH
6. Memahami perkembangan Islam di Indonesia
|
6.1Menjelaskan
perkembangan Islam di Indonesia
|
2
|
|
|
6.2Menampilkan contoh
perkembangan Islam di Indonesia
|
2
|
|
|
|
6.3Mengambil hikmah dari
perkembangan Islam di Indonesia
|
1
|
|
|
|
UL UM
|
2
|
|
|
|
Remedial
|
1
|
|
|
|
Pengayaan
|
1
|
|
|
|
JUMLAH JAM PERTEMUAN
|
40
|
|
|
|
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
ABDUL RAHMAN I,S.Pd
NIP19621231198601 1032
|
Rasau Jaya 1
Juli 2013
Guru
Pendidikan Agama Islam,
SHOLIHAN,
S.Ag
NIP.19740717
200501 1 003
|
PROGRAM TAHUNAN
Sekolah :
SMA N 1 Rasau Jaya
Mata Pelajaran :
Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester :
XII (Dua belas /Enam Genap
Tahun Pelajaran :
2013 / 2014
Target Nilai Prota :
75
|
STANDAR
KOMPETENSI
|
Kompetensi Dasar
|
AW
|
KET
|
|
Al
Qur’an
7. Memahami
ayat-ayat al Qur’an tentang pengembangan IPTEK
|
7.1Membaca QS. Yunus :
101 dan QS. al Baqarah : 164
|
2
|
|
|
7.2Menjelaskan arti QS
Yunus : 101 dan QS. al Baqarah : 164
|
2
|
|
|
|
7.3Melakukan pengembangan
IPTEK seperti terkandung dalam QS Yunus : 101 dan QS. al Baqarah : 164
|
2
|
|
|
|
Aqidah
8. Meningkatkan keimanan kepada Qadha’
dan Qadhar
|
8.1Menjelaskan
tanda-tanda keimanan kepada Qadha’ dan Qadar
|
2
|
|
|
8.2Menerapkan hikmah
beriman kepada Qadha’ dan Qadhar
|
1
|
|
|
|
Akhlaq
9. Membiasakan
perilaku terpuji
|
9.1Menjelaskan pengertian
dan maksud persatuan dan kerukunan
|
2
|
|
|
9.2Menampilkan contoh
perilaku persatuan dan kerukunan
|
1
|
|
|
|
9.3Membiasakan perilaku
persatuan dan kerukunan
|
1
|
|
|
|
Mid Semester
|
2
|
|
|
|
Remedial
|
1
|
|
|
|
Pengayaan
|
1
|
|
|
|
10. Menghindari
perilaku tercela
|
10.1Menjelaskan
pengertian Isyrof, Tabzir, Ghibah dan Fitnah
|
2
|
|
|
10.2Menjelaskan contoh
perilaku Isyrof, Tabzir, Ghibah dan Fitnah
|
2
|
|
|
|
10.3Menghindari perilaku
Isyrof, Tabzir, Ghibah dan Fitnah dalam kehidupan sehari-hari
|
2
|
|
|
|
Fiqih
11. Memahami Hukum Islam tentang Waris
|
11.1Menjelaskan ketentuan
hukum Waris
|
2
|
|
|
11.2Menjelaskan contoh
pelaksanaan hukum Waris
|
2
|
|
|
|
Tarikh
12. Memahami
perkembangan Islam di dunia
|
12.1Menjelaskan perkembangan
Islam di dunia
|
2
|
|
|
12.2Menampilkan contoh
perkembangan Islam di dunia
|
2
|
|
|
|
12.3Mengambil hikmah dari
perkembangan Islam di dunia
|
1
|
|
|
|
UL UM
|
2
|
|
|
|
Remedial
|
1
|
|
|
|
Pengayaan
|
1
|
|
|
|
JUMLAH JAM PERTEMUAN
|
34
|
|
|
|
Mengetahui :
Kepala Sekolah,
ABDUL RAHMAN I,S.Pd
NIP19621231198601 1032
|
Rasau Jaya 1
Juli 2013
Guru
Pendidikan Agama Islam,
SHOLIHAN,
S.Ag
NIP.19740717
200501 1 003
|
kalau ada yang ingin menyempurnakan saya tunggu komennya
BalasHapus